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Que hicimos, que hacemos, que nos falta hacer

imagen miscelanea

imagen viñeta Accesibilidad física:

Hicimos corredor accesible en sede central, rampas de acceso a todos los pabellones de aula, baños adaptados, plataformas, y ascensores para llegar al auditorio y los laboratorios en la sede Central, rampa en San Miguel, supervisamos la accesibilidad en las nuevas obras (San Miguel, Dasmi, Biblioteca Central, Laboratorios, etc.).

Nos falta: Garantizar el funcionamiento de ascensores y  construir baños accesibles baños en el CR Campana y todo por hacer en San Fernando, en primer lugar un baño accesible. En la Sede Central terminar corredor accesible a otras dependencias (por ej. imprenta), reparar rampas dañadas (por ej. al bar), completar señalética  (en braille, y de lugares de estacionamiento) y provisión de mobiliario adaptado.

imagen viñeta Accesibilidad comunicacional:

Hicimos: accesibles las páginas web de la Ulu, la información académica que allí se brinda. Realizamos programas de difusión a través de la radio. Incorporamos redes sociales. Colocamos cartelería de difusión de las actividades de la Comisión. Se contrató a intérpretes de Lengua de Señas para estudiantes sordos. Estamos  actualizando la página web de la Comisión. Creamos la Biblioteca Accesible en la Sede Central. Estamos capacitando al personal, incluso al de los Centros Regionales.  Se colocarán aros magnéticos  para personas usuarias de audífonos en  el auditorio.

Nos falta: sistematizar la contratación de intérpretes de Lengua de Señas y colocar aros magnéticos en aulas de Sede Central y Centros Regionales..

imagen viñeta Accesibilidad pedagógica:

Hicimos: El lanzamiento, en colaboración con el Comité Municipal de Discapacidad de Luján, de una serie de programas temáticos a través de Radio UNLu orientados a difundir los derechos y problemáticas de las personas con discapacidad sobre diferentes aspectos de la vida en sociedad (salud, educación trabajo, etc.)

Estamos realizando cursos de difusión y capacitación para la comunidad universitaria en general, para los docentes (de todos los departamentos y carreras) , no docentes (bibliotecarios y Trabajadores Sociales)  y graduados (Trabajo Social).

Organizamos un programa de tutorías para estudiantes en situación de discapacidad.

Nos falta: Sistematizar la colaboración con los Coordinadores de  Carreras, Comisiones de Plan de Estudios y docentes en general.