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Talleres y Cursos

imagen señaléticas sobre los distintos tipos de discapacidades

LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

 

Taller para la comunidad universitaria

El objetivo de este taller es brindar una primera aproximación a los derechos de las personas con discapacidad en la Educación Superior y como superar las barreras que se oponen a su ejercicio.
En la actualidad es una experiencia bastante común para los miembros de la comunidad universitaria compartir sus espacios de trabajo o estudio con personas con discapacidad. Muchas veces no se sabe cómo actuar para resolver las necesidades que tienen estas personas. Tampoco ellas saben muchas veces a que tienen derecho, y como y a quien solicitarlo.
  • ¿Qué sucede cuando una persona con discapacidad  integra un curso?
  • ¿Qué debe saber el docente?
  • ¿Cómo deben actuar sus compañeros?
  • ¿Qué necesita la persona con discapacidad? 
  • ¿Cuáles son las herramientas más usuales para brindarles apoyo?
  • ¿Cuáles están disponibles en la Universidad?
  FECHAS DE INICIO
7 de junio - San Miguel
14 de junio - Luján
9 agosto - Campana
lema: terminemos con las barreras. imagen Libros encerrados tras una reja.

TALLER PARA PERSONAL NO DOCENTE DE BIBLIOTECAS

 

Capacitar en la producción de textos accesibles para personas que
no pueden acceder a ellos en forma convencional  

El taller se desarrollará en cuatro encuentros presenciales de cuatro horas cada uno.
  • Barreras que existen para que las personas con discapacidad accedan a los textos.
  • Utilidades y barreras que presentan los diferentes soportes del texto
    (impresiones en papel, pantallas, braille)
  • Marco legal que posibilita el acceso a la bibliografía. Los derechos de
    la propiedad intelectual
  • Algunas herramientas que pueden utilizarse
- lectores de pantalla,
- magnificadores de caracteres
- OCR (reconocedores ópticos de caracteres), para la producción de textos accesibles.
  • Requisitos para la accesibilización
Este curso está reconocido dentro del plan de formación del Personal 
No Docente de la UNLu. Se otorgará certificación de participación.​
  FECHAS DE INICIO
2 de junio - Luján
4 de agosto - San Miguel
lema: terminemos con las barreras. imagen Varias personas en una reunión con distintas capacidades

TALLER PARA DOCENTES Y GRADUADOS DE TRABAJO SOCIAL

 

Programas de apoyo para la inclusión social y educativa de las personas con discapacidad.

El objetivo de este taller es informar a los participantes acerca de los principales programas de apoyo a la personas con discapacidad, en todas las áreas, principalmente en la educativa, ayudar a comprender la lógica de su organización, e intercambiar acerca de su efectivo funcionamiento.
  • Los derechos de las personas con discapacidad. Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Leyes Nacionales. Resoluciones ministeriales.
  • Concepciones actuales sobre discapacidad. El modelo de los derechos de las personas con discapacidad.
  • Accesibilidad y eliminación de barreras. Concepto de accesibilidad universal. La accesibilidad en las diferens áreas de la vida de las personas.
  • Principales programas de apoyo. Para la educación. Para la salud. Para el trabajo. Intercambio de experiencias.
Docente a cargo: Mg. Beatriz Pérez. 
Se otorgará certificación de participación 
  FECHAS DE INICIO
9 de junio - Luján
12 de junio - San Miguel
4 de septiembre - Campana
lema: terminemos con las barreras. imagen Estudiantes haciendo un trabajo

TALLER PARA ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL

 

Los estudiantes con discapacidad en la Educación Superior.

El objetivo de estos talleres es brindar información acerca de la situación de las personas con discapacidad, de sus derechos, y de los programas que se ofrecen para apoyarlos en su inserción en distintas esferas de la vida en sociedad, desarrollando el potencial papel que tiene los graduados de Trabajo Social para la conformación de redes que permitan hacer efectivos esos derechos.
Cuatro encuentros
Primer encuentro: Aspectos generales referidos a la discapacidad. Paradigmas sobre discapacidad. Aspectos referidos a la legislación Argentina en materia de discapacidad. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Segundo encuentro: Programas, planes y proyectos por parte de los organismos gubernamentales y no gubernamentales que permitan a través de recursos materiales y simbólicos efectivizar derechos de las personas con discapacidad que permita su inclusión.
Tercer encuentro: Empleo inclusivo y empleo protegido. Características del empleo y las personas con discapacidad. Calidad de vida y autodeterminación. Universidad inclusiva. Acceso e inacceso. Recursos y dispositivos a implementar en la universidad.
Cuarto encuentro: Intervención del Trabajador Social en los servicios a las personas con discapacidad. Calidad de vida y autodeterminación. El rol de las familias, la trama social y los organismos gubernamentales y no gubernamentales en relación a las personas con discapacidad.
 
En todos los encuentros, se plantea en forma transversal difundir los planes, programas y proyectos diseñados por parte de los organismos gubernamentales y no gubernamentales que permitan a través de recursos materiales y simbólicos efectivizar derechos de las personas con discapacidad que permita su inclusión en referencia a los diferentes tópicos planteados.

Docente a cargo: Lic. Esteban Riquelme, Lic. Lucila Sirven.

Se otorgará certificación de participación 
FECHAS DE INICIO
16 de junio - Luján
26 de MAYO - San Miguel
1 de septiembre - Campana
lema: terminemos con las barreras. imagen Persona usando la computadora, tomando apuntes

CURSO A DISTANCIA PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

 

Este es un curso que será compartido con otras instituciones de Educación Superior. Tendrá una duración de 3 meses.

Se trata de brindar a los docentes capacitación acerca de los fundamentos de los derechos de las personas con discapacidad, su acceso a la educación superior, y las estrategias que les permitirían superar algunas de las barreras que aparecen en la relación pedagógica. El curso comprende dos encuentros presenciales (al comenzar y finalizar el curso) en la sede de la UNLu. Ha sido preparado y será ofrecido en varias universidades pertenecientes a la Red Unidesarrollo (UN Luján, UN General San Martín, UN General Sarmiento, UN Moreno, UN José C. Paz), y también para docentes de los Institutos de Educación Superior de las respectivas zonas de influencia de esas casas de altos estudios. Se administrará desde la plataforma virtual de la UN San Martín y será certificado por esa Universidad. Cada Universidad participante designará un coordinador de las reuniones presenciales y de los aspectos administrativos. Las actividades de cada módulo y el intercambio a través de la plataforma serán coordinados por el docente a cargo de cada uno de los módulos.

Docente a cargo:
Módulo 1: Mg. Stella Caniza de Páez (UNGSAM)
Módulo 2: Mg. Ariel Librandi (UNLu)
Módulo 3: Mg. Verónica Perelli (UNGS)

  MÓDULO 1:
Los derechos de las personas con discapacidad y su  inclusión en el ámbito universitario – Historia de las concepciones de discapacidad – La Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad – Aspectos conceptuales acerca de la discapacidad – Definiciones– Planificación centrada en la persona – El derecho a la educación, y especialmente a la educación superior.
MÓDULO 2:
Que es la accesibilidad, definiciones – Dialéctica entre las necesidades de las personas y los facilitadores y barreras de los contextos – Estrategias para promover la accesibilidad – Diseño universal, sus dimensiones y principio – Productos de apoyo – Barreras de acceso y comunicacionales para el aprendizaje y la participación. 
MÓDULO 3:
Innovación y trabajo interdisciplinario – Las barreras para el aprendizaje en el aula y la institución – Barreras pedagógicas y actitudinales – Planificación desde el diseño universal – Adaptaciones curriculares y configuraciones de  apoyo para el aprendizaje y la participación – Compartiendo experiencias docentes inclusivas en el nivel superior.

Encuentro de inicio: 29/8  18 hs - Sede Luján
Taller de cierre y evaluación 14/11